segunda-feira, 19 de março de 2007

DIA DO PAI






Pai, o teu destino é igual ao meu
Por tudo que recordo no momento:
Caminho com os olhos fitos no firmamento
Acompanhando de perto o passo teu.

Viver sem ambição e sem maldade,
Ser igual a quem nos deu a vida
É como a fera adormecida.
Que adormece para a posteridade.

Só mesmo o brio do teu passado humano,
A tua força e formação moral
Me fizeram o pai, tão semelhante e igual
Que deste destino tão bom eu me ufano.

A todos eu dedico o meu alento,
Com amor e com bondade assim eu prego:
Não nasci para viver de sofrimento,
A todas as maldades humanas eu renego.

Vivo contente e confiante em mim,
Não me alegra o desespero alheio;
E desconheço mesmo qual o meu fim,
Sinto repulso pelo próprio meio.

E o teu nome é feito, pai amado,
Levarei comigo bem guardado,
Como lembrança de todo universo.

Para que Deus com sua bondade eterna
Transforme os corações dos entes desta terra,
Daqui por diante não farei mais versos.

Autor: Wanolfo Vasconcelos Silva
(Meu pai: Agueda Rosa)
Webmaster: Bethynha

Gosto muito de ti papa....
um beijo muito grande a todos os pais.....

sábado, 17 de março de 2007

GRANDE JOGO...........


Um jogo com muito sofrimento....
Ansiedade era imensa....
Foi sofrer ate ao último minuto....
Ganhamos......ao Porto....
VIVA O SPORTING....
VIVA O TELLO...

71' - GOLO DO SPORTING, por TELLO
Rodrigo Tello cobra de forma irrepreensível (a bola ia fortíssima) um livre, na sequência de uma falta de Postiga sobre Polga próximo da baliza de Helton.

goloooooooooooooooooooooo

O porque do meu nome???





A Mafalda não é somente um personagenm de quadrinhos; talvez seja o personagem dos anos setenta na sociedade argentina.
Se, ao defini-la, usou-se o adjetivo “contestatária”, não foi por uma questão de uniformização em relação
à moda do anticonformismo a qualquer preço: a Mafalda é realmente uma heroína iracunda que rejeita o mundo assim como ele é.

aula (13-03-07)


Hoje apresentamos as ideias para o trabalho da cadeira de Tecnologias Educativas.
Foi-nos pedido que preparássemos um projecto, cujo tema é livre, mas que tivesse ligado as novas tecnologias.
Surgiram ideias bastante agradáveis.
O meu grupo escolheu como tema o “Em busca das figuras geométricas….”
• . Este projecto tem como objectivo Relacionar as várias figuras geométricas
• Identificar as figuras através da cor, espessura e do tamanho
• Trabalhar as figuras geométricas nas várias áreas curriculares
Neste projecto vamos explorar:
• Figuras geométricas
• Cor
• Espessura
• Tamanho
O projecto destina-se aos educadores, pois tem como objectivo dar algumas ideias aos educadores, como devem trabalhar as figuras geométricas.
No final da aula realizamos uma votação online, de modo a avaliar os vários projectos que foram expostos no decorrer da aula.

aula (6-03-07)




Nesta aula o professor mostrou-nos vários trabalhos realizados por alunos de anos anteriores,cujo objectivo era dar uma noção para a realização do nosso trabalho.
Aprendemos que existem 4 formas de organização de informação:hierárquica,em rede,
linear e em matriz.
Depois dessa informação foi-nos pedido que lêssemos o texto “cícero”e que organizasse-mos a informação desse.

apresentação da cadeira


Nesta aula tivemos oportunidade de saber os objectivos desta cadeira.
Como as aulas vão funcionar e os trabalhos que iremos executar durante o semestre.
As aulas vão decorrer da seguinte maneira: no início de cada aula o professor vai dar alguns objectivos e varias actividades que teremos de realizar. Durante a aula teremos de executar esses objectivos e as actividades.
Nesta aula o primeiro objectivo era, a inscrição dos alunos no site da cadeira, depois a criação do blog, e por fim responder aos questionários pedidos.

quarta-feira, 28 de fevereiro de 2007

Apresentação

olá..
Eu sou a Ana Mafalda Mendes Maximino, sou de Montemor-o-Novo, e frequento o 1º ano de Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na Universidade de Lisboa.
Este blog foi criado no âmbito da cadeira de Tecnologias I, tem como objectivo, registar-mos todas as nossas aprendizagens, tarefas e também a nossa opinião.