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From: jprsantos, 10 months ago

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Aula ( 19-10-07)

Nesta aula a professora apresentou a estrutura do relatório que os alunos devem entregar até ao dia 9 de Novembro que tem como finalidade uma análise e avaliação de uma tecnologia de software social.

O relatorio tem análise da ficha de avaliação de tecnologias que é adaptada do Projecto Pensar as Tecnologias, que será prenchida por cada grupo de trabalho e incluída no relatório.
Esta aula tambem teve como objectivo de esclarecer algumas duvidas acerca da dimensão potencial pedagógico, fundamental na análise e avaliação de tecnologias.

O meu grupo começou adiantar o relatorio.
Começamos por procurar a origem e a historia de cada ferramenta (YouTube/Flickr/Slidshare)

BOA SEMANA.....

II Capítulo

O autor começa por relatar as diversidades entre as pessoas que aprovam os novos meios tecnológicos e aqueles que a satirizam, afirmando que as novas tecnologias só trazem problemas. Porém, não adopta nenhuma das duas teorias, (ciberutópicos, cibercríticos), que são apresentadas neste capítulo.
Este capítulo apresenta a forma como estas duas teorias podem ser, vantajosas nas aprendizagens dos mais jovens.
O autor menciona que os computadores podem encaminhar novidades as pessoas e muitas vezes, apoia a apreender algo que antigamente não era tão fácil como hoje. O uso dos computadores torna-se cada vez mais indispensável para o desenvolvimento das pessoas como profissionalmente e pessoalmente.
O computador é visto como um componente no processamento das aprendizagens e por isso é necessário o entendimento desta nova tecnologia.
Todavia, não chega somente saber utilizar os computadores ou ter um pouco de conhecimento, é necessário que as pessoas tenham tempo e força de vontade para explorar essa nova tecnologia. Só assim é que as pessoas ultrapassam as suas dificuldades, encarando-as de frente.

Corroboro o autor na exposição deste capítulo. Acho que, actualmente, é imprescindível o conhecimento desta nova tecnologia, para o desenvolvimento e desempenho das variadas funções profissionais e mesmo como prática de lazer.

Em jeito conclusivo, o uso das novas tecnologias nas décadas de hoje é um instrumento e uma técnica interessante, necessária e imprescindível, face, como dissemos anteriormente, à sua polivalência.

2 aula teórica (conceitos essenciais)

Nesta segunda aula de tecnologias detemos alguns conceitos chave tais como:
-Tecnologia Educativa;
-Literacia informática;
-Educação tecnológica.

Apesar de admitir que todos estes conceitos são essenciais e estão relacionados, posso assegurar que o conceito que me despertou interesse foi o da, Literacia informática, um conceito que eu não conhecia.
Literacia Informática

“Conjunto de conhecimentos, competências e atitudes em relação aos computadores que levam alguém a lidar com confiança com a tecnologia computacional na sua vida diária” (McInnerney, McInnerney, & Marsh; Soloway, Turk, & Wilay, cit. Tsai & Tasi, 2003, p. 48).

Assim aprendemos que a literacia informática tinha como objectivo ajudar os professores e os alunos a alargarem as suas competências, relativamente aos computadores e às suas ferramentas

2 aula teórica

Nesta segunda aula de tecnologias detemos alguns conceitos chave tais como:
-Tecnologia Educativa;
-Literacia informática;
-Educação tecnológica.

Apesar de admitir que todos estes conceitos são essenciais e estão relacionados, posso assegurar que o conceito que me despertou interesse foi o da, Literacia informática, um conceito que eu não conhecia.
Literacia Informática
“Conjunto de conhecimentos, competências e atitudes em relação aos computadores que levam alguém a lidar com confiança com a tecnologia computacional na sua vida diária” (McInnerney, McInnerney, & Marsh; Soloway, Turk, & Wilay, cit. Tsai & Tasi, 2003, p. 48).

Assim aprendemos que a literacia informática tinha como objectivo ajudar os professores e os alunos a alargarem as suas competências, relativamente aos computadores e às suas ferramentas

2 aula teórica

Nesta segunda aula de tecnologias detemos alguns conceitos chave tais como:
-Tecnologia Educativa;
-Literacia informática;
-Educação tecnológica.

Apesar de admitir que todos estes conceitos são essenciais e estão relacionados, posso assegurar que o conceito que me despertou interesse foi o da, Literacia informática, um conceito que eu não conhecia.
Literacia Informática
“Conjunto de conhecimentos, competências e atitudes em relação aos computadores que levam alguém a lidar com confiança com a tecnologia computacional na sua vida diária” (McInnerney, McInnerney, & Marsh; Soloway, Turk, & Wilay, cit. Tsai & Tasi, 2003, p. 48).

Assim aprendemos que a literacia informática tinha como objectivo ajudar os professores e os alunos a alargarem as suas competências, relativamente aos computadores e às suas ferramentas

1 capitulo

Com a leitura do 1ºcapitulo do livro "A Famillia em rede", "posso" retirar algumas ideias chaves tais como:

"Ao realizar estas actividades, você e os seus filhos podem ensinar-se mutuamente e aprender da mesma forma."

"A familiarização com a Internet pode abrir imensas oportunidades novas para as crianças assumirem responsabilidades."

"....considero a utilização dos computadores em casa como uma importante(talvez a mais importante) fonte de pressão para a reforma educativa."

No meu entender são ideias que têm como objectivo reforçar a relação dos pais com os filhos e o envolvimento de ambos nas novas tecnologias.
A juventude dos pais não era fácil o acesso às novas tecnologias.
Assim, Seymour Papert dá ênfase ao uso dos computadores para o desenvolvimento das criança, citando:
" A presença do computador irá indubitavelmente modificar a vida das crianças (...)".
Actualmente as crianças de todo o mundo,e de diferentes escalões sociais têm uma boa relação com o computador, dominam mais facilmente as novas tecnologias do que os pais.
Isto acontece devido ao desenvolvimento e uso das novas tecnologias, pela nova geração ,ainda que os pais não tenham tido acesso.
Segundo o autor " a maioria dos pais ficam satisfeitos quando os filhos adquirem conhecimentos que eles próprios nunca tiveram(...)".
Contudo, por vezes isto leva, a algum desconforto por parte dos pais pois vêm os seus filhos a tornarem-se independentes cada vez mais cedo.
O autor referência uma situação que me fez pensar, esta situação que visa demonstrar a facilidade do uso das tecnologias: o seu neto Ian com 3 anos pega na cassete e vê sem pedir ajuda a um adulto, o que vem demonstrar a destreza com que lidam com o material informático.
No meu ponto de vista os pais deveriam entender as novas tecnologias como um factor
indispensável para o desenvolvimento e aprendizagem dos seus filhos....